EvoClass
AI012

การสำรวจลึกถึงโมเดลภาษาขนาดใหญ่

การคิดวิเคราะห์ขั้นสูง การแก้ไขความรู้ และตรรกะทางคณิตศาสตร์

บทเรียน
บทเรียนที่ 4
ผู้สอน
ผู้ช่วยสอนด้วยปัญญาประดิษฐ์
เป้าหมายการเรียนรู้
  • วิเคราะห์และเปรียบเทียบแบบจำลองการคิด (CoT) ต่าง ๆ:แยกแยะความแตกต่างระหว่างสถาปัตยกรรมที่ใช้การคิดแบบมีความสม่ำเสมอ (Self-Consistency), โปรแกรมของความคิด (PoT), ต้นไม้แห่งความคิด (ToT), และกราฟแห่งความคิด (GoT)
  • ประเมินเทคนิคการแก้ไขความรู้:เข้าใจเกณฑ์วัดผลด้านความน่าเชื่อถือ ความเฉพาะเจาะจง และความสามารถในการนำพา พร้อมแยกแยะความแตกต่างระหว่างแนวทางแก้ไขภายใน (ROME) และภายนอก (SERAC)
  • ประเมินกระบวนการตรรกะทางคณิตศาสตร์:ระบุข้อมูลฝึกอบรม (GSM8K, MATH, AIME) และกระบวนการลดขนาด (distillation) ที่ใช้เพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงตรรกะในรูปแบบยาวของโมเดล เช่น DeepSeek-Math และ o1